有天賦的小孩 |
上禮拜跟退休的老闆聚餐,這兩個多小時的午餐,我們幾乎都在談育兒經!
擷錄以下幾個重點,幾個我很認同、甚至震驚的重點,
無比強大的自信心
他的小朋友從每天醒來之後的每一刻,都在透過好奇心在探索這個世界,而且有非常強大的自信心去面對未知,過程當中當然也吃過不少的虧,而這個吃虧的結果,常常是受傷要去醫院處理,這樣的結果也讓身為父母的他非常非常的揪心,但是他還是放手讓小朋友去嘗試,盡量在安全的範圍之內!
我看了幾張他分享給我的照片跟影片,有些狀況真的是還蠻觸目驚心的,甚至連醫院的救護車都過來參了一角,我這老闆的心臟真是非常、非常大顆!
好奇心,不停地問問題
問問題是一門學問,在工作的場合以及生活當中適時問問題,可以更有效率地往前。
有時候我發現,同樣是一件事情跟部門的人交辦,有人會問問題,有人就是都沒有提問的習慣,也不知道他們有沒有理解;常會問問題的人,很明顯的,他們可以比較正確地往預期的方向,去處理或應對這個任務,而不問問題的人啊,常常會繞了一圈才發現,原來做的跟預期完全不一樣,又要打掉重練浪費不少時間,而日後還是沒提問、浪費時間的狀況,在這種人身上,還是會一而在、再而三的發生!
這小朋友有次的和父母一起去參加課程,在這個課程的過程當中,父母必須要席地跪拜,這個小朋友不了解為什麼要跪拜,當場提問要了解其中的原因,當下沒有人能夠解除他的疑惑,而他就成為唯一當場沒有跪拜的人!
這不是需要有非常強大的自信跟好奇心,才能有如此不從眾的行為表現嗎?!
另外一個不從眾的場景,在我辦公室旁的一個馬路上的紅綠燈,不是很大的馬路,但是常常紅燈要等非常非常久,車也不太多,只要是上班時間,很明顯看到九成九以上的人,不等綠燈亮就會通過馬路,當下的你會隨著他們一起通過馬路嗎?
有天賦,但是選擇一般適合的體系
常常我們聽到的是,台灣的父母會把小朋友送到國外念書,看每個家裡經濟的狀況,經濟好一點的或許高中就出去,甚至國中出去唸的也都大有人在;我這老闆的小朋友從小就在美國長大念幼兒園,但是幾年前他決定把小朋友帶回台灣念書,因為他覺得台灣的小學環境可能比較適合他,幾年的驗證下來,果然台灣的環境比較適合他的小朋友,這點讓我著實感到訝異!
我老闆雖長年旅居國外,對於小朋友的環境也是做客觀、理性的判斷,不會像常人一般的論點,總是覺得美國月亮大又圓、國外的教育就是比較好等等!
我也覺得這個小鬼真是非常的幸運,碰到了一個好老爸,可以那麼貼近的觀察他的學習情形,也願意花時間去尋找一個真正適合學習環境。
我老闆說他兒子在這裡(台灣),生活跟學習都非常充實,完全不需要面對之前的一些可能不太適合的引導或者是教育建議,當然細節我就不太清楚了,總之結果他們是非常滿意!
反觀在台灣的環境,不是也是如此嗎?
看看我們的小朋友,當他們在學校的時候,總是有無窮無盡的好奇心,在課堂上問問題嗎?就算老師不鼓勵,他們也會問問題嗎?
在課堂上,大部分的人都傾向要怎麼做的時候,我們的小朋友是否會堅持立場,持續表達自己的意見,甚而做出有強而有力的說明嗎?就算自己可能是唯一的一個不同意見的聲音?
再來就是我們跟小朋友之間,會一同去嘗試不同的環境?去創造無限的可能嗎?就算有可能成果不如預期,就算有可能這條路不是大家所走的路,我們還是會去嘗試嗎?
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